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浅论如何加强社区教育工作的建设

作者:青山区社区教育学院      来源:白玉山街康寿社区 柳 莉      时间:2012-5-11                    收藏 | 分享
社区:社区是我们生活中不可缺少的一个综合基础的群众基础机构。他为我们居住在一个固定区域的居民群体范围内的居民,起着一种媒介桥梁作用。在为我们广大居民群众做着一些日常生活中所需与社会团体旋节沟通连贯的作用。是我们信任的一个基础机构,与居民群众生活有着息息相关的关联基层组织。任何人都会受到来自社区的各种影响。
社区教育:社区教育是一定区域范围内面向全体成员的终身教育体系。社区教育具有“全面、全员、全程”的特征。也就是说教育内容全面广泛,包括学历教育、职业技能教育、社会生活教育、文化艺术教育、休闲娱乐教育等等;教育对象涉及辖区干部、职工、农民、市民、外来人口等等;培训过程涉及早期教育、青少年教育、成人教育、中老年教育等。青少年儿童受社区的影响更加突出。因此,社区教育与学校教育一样,是一种必不可缺的教育。
在我国,特别是近年来,社区教育开始得到政府和社会各界的广泛重视。白玉山街道成立了社区教育委员会,全街11个社区也都全部推行社区教育。与此同时,随着社会经济及社区本身的发展,社区教育越发显得重要,如何做好社区教育,对社区教育者提出了新的要求。
一、康寿社区教育工作现状
(一)社区概况
康寿社区现有人口3953人,外来人口989人,下岗职工78人,在职人员人,老年人口518人,未成年人135人,单亲 25人,特困家庭40人,残疾人62人,占地面积0.2平方公里。
(二)社区教育组织机构
为了加强对社区教育工作的领导,社区将抓好学习型社区建设、社区教育、提高社区居民素质放在重要议事日程。始终把学习型社区建设作为一项重要的工作来抓,并纳入年度工作目标。成立康寿社区教育委员会,使全年的社区教育工作做到心中有数、重点突出、稳步推进。
(三)社区教育管理人员及专兼职教师情况
康寿社区现有11名兼职职教师,志愿者88人,“五老”队伍4人,关协会员15人,自愿参加辅导团、帮教团、科普团的老同志80人,社区教育基地3处。
(四)社区教育场地及设施
几年来,街道党委重视对文化教育事业的投入,尤其注重对办公用房和活动室的建设,2007年至2010年建设基础设施共投入30余万元,增加办公和活动用房300平方米。
2007年,办事处为我社区增装了体育健身器材6件。每年组织大型文化活动如“七一”建党纪念日文艺汇演,“八一”军民联欢会,“六一”儿童节演唱会及多种形式的乘凉晚会,在寒、暑假举办各类青少年活动。
(五)康寿社区教育活动的开展
1、开展教育培训活动工作。根据社区居民的培训需求,不断拓展和丰富了教育培训内容,创新培训方式,增强培训工作的针对性和实效性。重点抓了在职人员的岗职培训、下岗失业人员再就业培训、老年人群的社会文化活动、弱势人群提高生存能力的技能培训和外来人群适应城市社会生活的培训,扩大了家庭婴幼教育指导和青少年校外素质教育覆盖面。社区市民学校,结合实际情况进行了社会主义道德规范教育和培养文明习惯,树立社会公德,正确处理人际关系、健康有益、争创文明城区、学习型社区、学习型家庭等知识学习,通过学习讲座活动等形式,寓教于乐,使市民文明素质得到提高。
2、依托劳务市场对进城务工农民进行了文明礼仪、法律维权、科普知识、消防知识、卫生安全等引导性培训课程
3、充分利用青少年寒、暑假之际,充分发挥学校、社区、家庭教育网络协力整合的作用,开展了一系列青少年教育实践系列活动。使广大青少年度过一个安全、健康而有意义的假期。
二、社区教育存在的问题
目前康寿社区教育的现状是社区教育有开展,但形式单一,有资源但还未真
正充分利用,社区教育的知名度与社会影响力还不足,存在的问题如下:
(一)社区教育工作有关职能部门不够重视,缺乏资金的投入。社区教育工作还未让政府相关部门充分认识到,以至于政府还未花更大的精力财力去打造。
从而也缺乏对资金的投入。
(二)社区教育还未得到广大社区居民的认可。由于目前社区教育宣传力度不够,社区教育还未形成自己的品牌课程,因而影响力还不足,还得不到广大社区居民的认可。
(三)社区教育的各种教育资源还未充分整合。目前社区教育的各种教育资源比较分散,还未发挥出其整合后的强大优势。
三、社区教育发展策略
针对社区教育的现状及存在问题,努力发展社区教育有以下策略可供参考:
(一)社区教育需要政府有力的领导和实施,加大资金的投入。
如何开展社区教育,拓展社区教育以致有力地推动学习型社会建设,需要调动社区全方位的教育力量,形成齐抓共管的合力。如果社区教育离开了政府的领导,而全部由教育部门承担,将会举步难艰。一是政府相关职能部门制定总体规划、实施计划、工作目标,明确责任单位,制订社区教育工作目标责任考核办法,确保社区教育工作有计划有组织的进行。二是社区教育的经费投入机制。社区教育的经费投入机制是建设社区教育的重要资金保障,社区教育经费的来源主要依靠政府的投入、社会力量的投资,为开展各种社区活动做好保障。
(二)大力宣传社区教育努力扩大社区教育的影响
社区教育工作因为刚刚起步,需要很好地理论指导,这就需要我们根据青山区的实际进行调查研究,开展社区教育的课题研专项究研,如做好社区教育的机制研究,社区教育专业管理人员的培养研究等等,大力宣传社区教育,从而努力扩大社区教育的影响,在社区教育的实践中完善起来,才能积极吸引社区民众参与社区教育当中,从而才能宣传社区教育,提高社区教育的影响力,提高社区教育的知名度。当然这其中也需要政府相关部门及媒体的大力引导,如在一定的时候创办社区教育报,大力推进社区教育的发展,服务于广大社区民众的需要,建设一批有着特设课程的特色社区学校来推动社区教育的发展。
(三)真正充分整合各种社区教育资源
社区教育可以建立学习基地,统筹教育资源。一方面充分利用可以利用的各种资源,比如充分发挥现有分布在社区的中小学、青少年活动中心的教育教学条件,另一方面还应加强与社区共建单位如武钢房管所、武钢供电站、武钢绿化队的联系力度,他们是我社区非常重要的教育资源,在搞好社区教育中,实行条块结合,包块教育。充分利用和发挥市民学校、社区人口学校、社区流动人口学校等宣传阵地的功能和作用,为居民学理论、学科学、保健康、享生活提供了良好的条件。充分整合各种社区教育资源来推动我区社区教育的发展。
以上就是对社区教育的点滴调查与思考,肯定有很多不成熟及不全面之处。我相信我们的政府能够真正认识到做好社区教育的好处与需要,一定会更好地进行投入,加倍重视做好社区教育,同时我们社区教育工作者应把社区教育做好、做实,真正起到提高辖区成员和市民综合素质的作用,让全社区都感觉到社区教育的实惠,在全社区营造出了人人讲学习的氛围,真正实现了学习型社区建设的目标。
 
 
 
 
【参考文献】
【1】《青山区白玉在线网》
【2】《社区教育 学习社会理论与实践》浙江省教育厅职成教处2003.11.
【3】冯晖. 我国社区教育研究综述[J]伊犁师范学院学报, 2006,(01).
【4】李征. 社区教育资源开发现存问题的分析与思考[J]. 成人教育, 2006,(10).
 
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