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青山区社区教育学院向街道社区派驻教师对接工作会召开

作者:青山区社区教育学院      来源:青山区社区教育学院 李富华      时间:2016-5-25                    收藏 | 分享
2016524,青山区社区教育学院向街道社区派驻教师对接工作会在该院召开。参加会议的有青山区教育局党委书记康淑丽,职成科长李俊,各街道社区教育负责人,区社区教育学院全体教师30多人参加了会议。
为了充分发挥青山区社区教育学院服务社区、服务基层的功能,青山区社区教育委员会办公室下发了《青山区社区教育学院向街道社区教育中心派驻教师指导社区教育的意见(试行)》(以下简称《意见》)。《意见》规定了派驻教师的岗位要求、岗位职责,街道、社区对派驻教师的职责和保证措施。
    《意见》规定了派驻教师对街道、社区的社区教育工作起“指导、协助、沟通、督促、考评”的作用,而不是包办代替社区做社区教育工作。
《意见》规定了派驻教师的九条岗位职责:一是贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规,宣传、普及社区教育、终身教育、学习型社会理论和知识。二是指导街道、社区制定社区教育发展规划、年度计划及工作管理制度。三是指导街道、社区做好社区教育调查研究,依据社区发展需要和社区成员学习需求,开发社区教育项目和资源,制订社区教育培训计划。四是指导和推进社区的学习、教育活动和各类学习型组织的创建。五是指导、督促街道、社区完成上级部门社区教育工作任务,并做好原始资料收集、数据统计工作。六是协调组织社区教育工作者的教育培训,不断提高他们的思想品德修养和专业素质。七是协助街道、社区对社区教育志愿人员进行组织管理和表彰激励。八是组织开展社区教育理论研究,总结、交流、推广、宣传社区教育管理工作经验和理论研究成果。九是下拨社区教育经费和社区教育绩效目标考核,派驻教师有建议权。
《意见》同时规定了街道、社区对派驻教师的四条职责:一是积极支持、配合派驻教师开展工作,共同完成社区教育各项任务。二是正确认识派驻教师服务基层社区教育的作用。派驻教师对基层社区教育起“指导、协助、沟通、督促、考评”的作用,不是替代基层开展社区教育工作。三是街道及社区要确定社区教育负责人(或联系人)与派驻教师对接。四是实事求是地做好派驻教师的评价工作。做好原始记录和年终考核评价。
派驻教师到社区开展社区教育工作是在青山区是一个新事物,为了保证此项工作的顺利进行。学院给对派驻教师四条保证措施:一是时间保证。派驻教师根据工作情况自行安排下街道、社区时间。事前(或事后)在社区教育办公室主任处登记即可。二是经费保障。派驻教师根据街道、社区开展社区教育培训及活动所开销的经费进行申报,由社区教育学院会同青山区教育局职成科年终平衡后统一下拨给街道社区。三是教师派驻街道、社区发生的交通费,由青山区社区学院根据实际情况报销。四是派驻教师的工作量由学校进行统计,纳入年终绩效考核。具体办法由学院另出细则。
会议中,青山区社区教育学院11名教师与青山区11条街道负责人进行了对接,并合影留念。

 

胡学文与冶金街王菲对接

 

王贵香与新沟桥街曾诗茹对接

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